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    世界快資訊:c語(yǔ)言入門(mén)的經(jīng)典程序

    2023-09-09   來(lái)源:萬(wàn)能知識網(wǎng)

    c語(yǔ)言入門(mén)的經(jīng)典程序

    對于C語(yǔ)言的初學(xué)者來(lái)說(shuō),有哪些經(jīng)典程序需要學(xué)習的那么,下面小編為大家帶來(lái)了c語(yǔ)言入門(mén)的經(jīng)典程序,歡迎大家閱讀!


    (資料圖片)

    c語(yǔ)言入門(mén)的經(jīng)典程序

    1 、 /* 輸出 9*9 口訣。共 9 行 9 列, i 控制行, j 控制列。 */

    #include "stdio.h"

    main()

    {int i,j,result;

    for (i=1;i<10;i++)

    { for(j=1;j<10;j++)

    {

    result=i*j;

    printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d 表示左對齊,占 3 位 */

    }

    printf("");/* 每一行后換行 */

    }

    }

    2 、 /* 古典問(wèn)題:有一對兔子,從出生后第 3 個(gè)月起每個(gè)月都生一對兔子,小兔子長(cháng)到第三個(gè)月后每個(gè)月又生一對兔子,假如兔

    子都不死,問(wèn)每個(gè)月的兔子總數為多少?

    兔子的規律為數列 1,1,2,3,5,8,13,21....*/

    main()

    {

    long f1,f2;

    int i;

    f1=f2=1;

    for(i=1;i<=20;i++)

    { printf("%12ld %12ld",f1,f2);

    if(i%2==0) printf("");/* 控制輸出,每行四個(gè) */

    f1=f1+f2; /* 前兩個(gè)月加起來(lái)賦值給第三個(gè)月 */

    f2=f1+f2; /* 前兩個(gè)月加起來(lái)賦值給第三個(gè)月 */

    }

    }

    3 、 /* 判斷 101-200 之間有多少個(gè)素數,并輸出所有素數及素數的個(gè)數。

    程序分析:判斷素數的方法:用一個(gè)數分別去除 2 到 sqrt( 這個(gè)數 ) ,如果能被整除,

    則表明此數不是素數,反之是素數。 */

    #include "math.h"

    main()

    {

    int m,i,k,h=0,leap=1;

    printf("");

    for(m=101;m<=200;m++)

    { k=sqrt(m+1);

    for(i=2;i<=k;i++)

    if(m%i==0)

    {leap=0;break;}

    if(leap) /* 內循環(huán)結束后, leap 依然為 1 ,則 m 是素數 */

    {printf("%-4d",m);h++;if(h%10==0)

    printf("");

    }

    leap=1;

    }

    printf("The total is %d",h);

    }

    4 、 /* 一個(gè)數如果恰好等于它的因子之和,這個(gè)數就稱(chēng)為 “ 完數 ” 。例如 6=1 + 2 + 3. 編程

    找出 1000 以?xún)鹊乃型陻?。 */

    main()

    {

    static int k[10];

    int i,j,n,s;

    for(j=2;j<1000;j++)

    {

    n=-1;

    s=j;

    for(i=1;i

    {if((j%i)==0)

    { n++;

    s=s-i;

    k[n]=i;

    }

    }

    if(s==0)

    {printf("%d is a wanshu: ",j);

    for(i=0;i

    printf("%d,",k[i]);

    printf("%d",k[n]);

    }

    }

    }

    5 、 /* 下面程序的功能是將一個(gè) 4 × 4 的數組進(jìn)行逆時(shí)針旋轉 90 度后輸出,要求原始數組的數據隨機輸入,新數組以 4 行 4 列的

    方式輸出,

    請在空白處完善程序。 */

    main()

    { int a[4][4],b[4][4],i,j; /*a 存放原始數組數據, b 存放旋轉后數組數據 */

    printf("input 16 numbers: ");

    /* 輸入一組數據存放到數組 a 中,然后旋轉存放到 b 數組中 */

    for(i=0;i<4;i++)

    for(j=0;j<4;j++)

    { scanf("%d",&a[i][j]);

    b[3-j][i]=a[i][j];

    }printf("array b:");

    for(i=0;i<4;i++)

    { for(j=0;j<4;j++)

    printf("%6d",b[i][j]);

    printf("");

    }

    }

    6 、 /* 編程打印直角楊輝三角形 */

    main()

    {int i,j,a[6][6];

    for(i=0;i<=5;i++)

    {a[i][i]=1;a[i][0]=1;}

    for(i=2;i<=5;i++)

    for(j=1;j<=i-1;j++)

    a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];

    for(i=0;i<=5;i++)

    {for(j=0;j<=i;j++)

    printf("%4d",a[i][j]);

    printf("");}

    }

    7 、/* 通過(guò)鍵盤(pán)輸入 3 名學(xué)生 4 門(mén)課程的成績(jì),

    分別求每個(gè)學(xué)生的平均成績(jì)和每門(mén)課程的平均成績(jì)。

    要求所有成績(jì)均放入一個(gè) 4 行 5 列的數組中,輸入時(shí)同一人數據間用空格 , 不同人用回車(chē)

    其中最后一列和最后一行分別放每個(gè)學(xué)生的平均成績(jì)、每門(mén)課程的平均成績(jì)及班級總平均分。 */

    #include

    #include

    main()

    { float a[4][5],sum1,sum2;

    int i,j;

    for(i=0;i<3;i++)

    for(j=0;j<4;j++)

    scanf("%f",&a[i][j]);

    for(i=0;i<3;i++)

    { sum1=0;

    for(j=0;j<4;j++)

    sum1+=a[i][j];

    a[i][4]=sum1/4;

    }

    for(j=0;j<5;j++)

    { sum2=0;

    for(i=0;i<3;i++)

    sum2+=a[i][j];

    a[3][j]=sum2/3;

    }for(i=0;i<4;i++)

    { for(j=0;j<5;j++)

    printf("%6.2f",a[i][j]);

    printf("");

    }

    }

    8 、 /* 完善程序,實(shí)現將輸入的字符串反序輸出,

    如輸入 windows 輸出 swodniw 。 */

    #include

    main()

    { char c[200],c1;

    int i,j,k;

    printf("Enter a string: ");

    scanf("%s",c);

    k=strlen(c);

    for (i=0,j=k-1;i

    { c1=c[i];c[i]=c[j];c[j]=c1; }

    printf("%s",c);

    }

    指針?lè )ǎ?/p>

    void invert(char *s)

    {int i,j,k;

    char t;

    k=strlen(s);

    for(i=0,j=k-1;i

    { t=*(s+i); *(s+i)=*(s+j); *(s+j)=t; }

    }

    main()

    { FILE *fp;

    char str[200],*p,i,j;

    if((fp=fopen("p9_2.out","w"))==NULL)

    { printf("cannot open the file");

    exit(0);

    }

    printf("input str:");

    gets(str);

    printf( “ %s ” ,str);

    fprintf(fp, “ %s ” ,str);

    invert(str);

    printf( “ %s ” ,str);

    fprintf(fp, “ %s ” ,str);

    fclose(fp);}

    9 、 /* 下面程序的功能是從字符數組 s 中刪除存放在 c 中的字符。 */

    #include

    main()

    { char s[80],c;

    int j,k;

    printf("Enter a string: ");

    gets(s);

    printf("Enter a character: ");

    c=get );

    for(j=k=0;s[j]!= "";j++)

    if(s[j]!=c)

    s[k++]=s[j];

    s[k]= "";

    printf("%s",s);

    }

    10 、 /* 編寫(xiě)一個(gè) void sort(int *x,int n) 實(shí)現將 x 數組中的 n 個(gè)數據從大到小

    排序。 n 及數組元素在主函數中輸入。將結果顯示在屏幕上并輸出到文件 p9_1.out 中 */

    #include

    void sort(int *x,int n)

    {

    int i,j,k,t;

    for(i=0;i

    {

    k=i;

    for(j=i+1;j

    if(x[j]>x[k]) k=j;

    if(k!=i)

    {

    t=x[i];

    x[i]=x[k];

    x[k]=t;

    }

    }

    }

    void main()

    {FILE *fp;

    int *p,i,a[10];

    fp=fopen("p9_1.out","w");

    p=a;

    printf("Input 10 numbers:");

    for(i=0;i<10;i++)

    scanf("%d",p++);

    p=a;sort(p,10);

    for(;p

    { printf("%d ",*p);

    fprintf(fp,"%d ",*p); }

    system("pause");

    fclose(fp);

    }

    11 、 已知數組 a 中的元素已按由小到大順序排列 , 以下程序的功能是將輸入的一個(gè)數插入數組 a 中 , 插入后 , 數組 a 中的.元素仍

    然由小到大順序排列 */

    main()

    { int a[10]={0,12,17,20,25,28,30}; /*a[0] 為工作單元,從 a[1] 開(kāi)始存放數據 */

    int x , i, j=6; /*j 為元素個(gè)數 */

    printf("Enter a number: ");

    scanf("%d",&x);

    a[0]=x;

    i=j; /* 從最后一個(gè)單元開(kāi)始 */

    while(a[i]>x)

    { a[i+1]=a[i]; i--; } /* 將比 x 大的數往后移動(dòng)一個(gè)位置 */

    a[++i]=x;

    j++; /* 插入 x 后元素總個(gè)數增加 */

    for(i=1;i<=j;i++) printf("%8d",a[i]);

    printf("");

    }

    12 、 /* 編寫(xiě)函數 replace(char *s,char c1,char c2) 實(shí)現將 s 所指向的字符串中所有字符 c1 用 c2 替換,字符串、字符 c1 和 c 2

    均在主函數中輸入,將原始字符串和替換后的字符串顯示在屏幕上,并輸出到文件 p10_2.out 中 */

    #include

    replace(char *s,char c1,char c2)

    { while(*s!="")

    { if (*s==c1)

    *s=c2;

    s++;

    }

    }

    main()

    { FILE *fp;

    char str[100],a,b;

    if((fp=fopen("p10_2.out","w"))==NULL)

    { printf("cannot open the file");

    exit(0); }

    printf("Enter a string:");

    gets(str);

    printf("Enter a&&b:");

    scanf("%c,%c",&a,&b);

    printf("%s",str);fprintf(fp,"%s",str);

    replace(str,a,b);

    printf("The new string is----%s",str);

    fprintf(fp,"The new string is----%s",str);

    fclose(fp);

    }

    13 、 /* 在一個(gè)字串 s1 中查找一子串 s2 ,若存在則返回子串在主串中的起始位置

    ,不存在則返回 -1 。 */

    main()

    {char s1[6]="thisis";char s2[5]="is";

    printf("%d",search(s1,s2));

    system("pause");

    }

    int search(char s1[],char s2[])

    {int i=0,j,len=strlen(s2);

    while(s1[i]){

    for(j=0;j

    if(s1[i+j]!=s2[j]) break;

    if(j>=len)return i;

    else i++;

    }

    return -1;

    }

    14 、 /* 用指針變量輸出結構體數組元素。 */

    struct student

    {

    int num;

    char *name;

    char sex;

    int age;

    }stu[5]={{1001,"lihua","F",18},{1002,"liuxing","M",19},{1003,"huangke","F",19},{1004,"fengshou","F",19},{1005,"Wangming","M",

    18}};

    main()

    {int i;

    struct student *ps;

    printf("Num NameSexAge");

    /* 用指針變量輸出結構體數組元素。 */

    for(ps=stu;ps

    printf("%d%-10s%c%d",ps->num,ps->name,ps->sex,ps->age);

    /* 用數組下標法輸出結構體數組元素學(xué)號和年齡。 */

    for(i=0;i<5;i++)

    printf("%d%d",stu[i].num,stu[i].age);

    }

    15 、 /* 建立一個(gè)有三個(gè)結點(diǎn)的簡(jiǎn)單鏈表: */#define NULL 0

    struct student

    {

    int num;

    char *name;

    int age ;

    struct student *next;

    };

    void main()

    {

    struct student a,b,c,*head,*p;

    a.num=1001; a.name="lihua"; a.age=18; /* 對結點(diǎn)成員進(jìn)行賦值 */

    b.num=1002; b.name="liuxing"; b.age=19;

    c.num=1003; c.name="huangke"; c.age=18;

    head=&a; /* 建立鏈表, a 為頭結點(diǎn) */

    a.next=&b;

    b.next=&c;

    c.next=NULL;

    p=head; /* 輸出鏈表 */

    do{

    printf("%5d,%s,%3d",p->num,p->name,p->age);

    p=p->next;

    }while(p!=NULL);

    }

    16 、 /* 輸入一個(gè)字符串,判斷其是否為回文?;匚淖址侵笍淖蟮接易x和從右到左讀完全相同的字符串。 */

    #include

    #include

    #include

    main()

    { char s[100];

    int i,j,n;

    printf(" 輸入字符串: ");

    gets(s);

    n=strlen(s);

    for(i=0,j=n-1;i

    if(s[i]!=s[j]) break;

    if(i>=j) printf(" 是回文串 ");

    else printf(" 不是回文串 ");

    }

    17 、 /* 冒泡排序,從小到大,排序后結果輸出到屏幕及文件 myf2 .out*/

    #include

    void fun(int a[],int n)

    {int i,j,t;

    for(i= 0 ;i<=n-1;i++)for(j=0;j

    if(a[j]>a[j+1]) {t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}

    }

    main()

    {int a[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i;

    FILE *f;

    if((f=fopen("myf2 .out ","w"))==NULL)

    printf("open file myf2.out failed!");

    fun(a,10);

    for(i=0;i<10;i++)

    {printf("%4d",a[i]);

    fprintf(f,"%4d",a[i]);

    }

    fclose(f);

    }

    18 、編寫(xiě)函數 countpi ,利用公式

    + × × × + × × + × + + ≈

    9

    4

    7

    3

    5

    2

    3

    1

    7

    3

    5

    2

    3

    1

    5

    2

    3

    1

    3

    1

    1

    2

    π

    計算 π 的近似值 , 當某一項的值小于 10 -5

    時(shí) , 認為達到精度要求 , 請完善函數 。 將結果顯示在屏幕上并輸出到文件 p 7 _ 3 . out 中 。

    #include

    double countpi(double eps) /*eps 為允許誤差 */

    {

    int m=1;

    double temp=1.0,s=0;

    while(temp>=eps)

    { s+=temp;

    temp=temp*m/(2*m+1);

    m++;

    }

    return(2*s);

    }

    main()

    {FILE *fp;

    double eps=1e-5,pi;

    if((fp=fopen("p7_3.out","w"))==NULL)

    { printf("cannot open the file");

    exit(0);

    }

    pi= countpi(eps);

    printf("pi=%lf",pi);

    fprintf(fp,"pi=%lf",pi);

    fclose(fp);

    }

    詞條內容僅供參考,如果您需要解決具體問(wèn)題
    (尤其在法律、醫學(xué)等領(lǐng)域),建議您咨詢(xún)相關(guān)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)人士。

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