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    六年級上冊語(yǔ)文期末復習題含答案

    2023-09-08   來(lái)源:萬(wàn)能知識網(wǎng)

    必備六年級上冊語(yǔ)文期末復習題(含答案)

    引導語(yǔ):語(yǔ)文的學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,語(yǔ)文的成績(jì)的提高離不開(kāi)平時(shí)的積累與習題的練習。以下是必備六年級上冊語(yǔ)文期末復習題(含答案),供大家學(xué)習參考:

    一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)


    (相關(guān)資料圖)

    yán sù(    )  shùn jiān(    )

    shū cài(    ) xiāo sè(    )

    zǒu láng(    ) áo xiáng(    )

    zhǎn xīn(    ) diān bǒ(    )

    qīng chè(    )

    二、按要求給下列成語(yǔ)分類(lèi)。(填序號)(12分)

    ①骨瘦如柴?、谇рx一發(fā)?、蹥w心似箭?、艽瓜讶摺、莺巫銙忑X?、夼l(fā)沖冠?、郀幤娑菲G?、嗪螛?lè )不為?、狷L歌燕舞?、庳M有此理  披星戴月  冷若冰霜

    1.比喻類(lèi):

    2.擬人類(lèi):

    3.夸張類(lèi):

    4.反問(wèn)類(lèi):

    三、把加點(diǎn)的內容換成成語(yǔ)。(8分)

    禮堂里燈很亮(      ),觀(guān)眾們正在認真(      )地觀(guān)看演出。今天的節目真是又多又好看(      ),有歌舞、小品、相聲……我們班李立的歌聲很好聽(tīng)(      ),給大家留下了深刻的印象。

    四、下面的語(yǔ)段中有2個(gè)錯別字,4處語(yǔ)病,請找出來(lái)并改正。(12分)

    ①一天晚上,雨下得很大。②我從倉庫門(mén)口經(jīng)過(guò),忽然聽(tīng)到里面嘩啦嘩啦地響。③我立急打開(kāi)門(mén)一看,屋頂原來(lái)破了,水直往下淌。④趕緊喊:“同志們,快來(lái)?yè)屝?”⑤不到半小時(shí)后,屋頂便修好了,倉庫里的積水排除了。⑥這時(shí)候,大家雖然被淋得象落湯雞一樣,因此,國家的財產(chǎn)保住了。

    1.錯別字:(   )→(   )

    (   )→(   )

    2.第  句,修改意見(jiàn):

    3.第  句,修改意見(jiàn):

    4.第  句,修改意見(jiàn):

    5.第  句,修改意見(jiàn):

    五、給下列句子重新排隊。(6分)

    (  )走著(zhù),走著(zhù),我們眼看到的是橘子,頭碰到的是橘子,手觸到的也是橘子,我們仿佛沉浸在橘海之中。

    (  )我們鉆進(jìn)橘林,一條貫穿整座橘山的小道呈現在眼前。

    (  )望著(zhù)那又紅又大的橘子,我心想:這都是果農辛勤勞動(dòng)結下的豐碩果實(shí)呀!

    (  )深秋的一個(gè)星期天,老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)橘山。

    (  )每棵橘樹(shù)上都掛滿(mǎn)了沉甸甸的大橘子,有的樹(shù)枝還用竹竿支撐著(zhù),生怕折斷了。

    (  )小道兩旁,都種滿(mǎn)了橘樹(shù),一棵一棵,連成一片。

    六、閱讀短文,完成練習。(23分)

    (一)課內閱讀。(11分)

    轉眼間34年過(guò)去了,我已經(jīng)是紐約著(zhù)名的建筑設計師了。我再沒(méi)有釣到過(guò)像34年前那樣大的魚(yú)。但是,在人生的lǚ tú(   )中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的yòu huò(   )人的“魚(yú)”。當我一次次地面臨道德的jué zé(   )的時(shí)候,我都會(huì )想起34年前的那個(gè)月光如水的夜晚。

    1.根據拼音,在括號內寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)

    2.第2句中的“魚(yú)”指 ,

    第3句中“魚(yú)”指 。(4分)

    3.怎樣理解最后一句話(huà)的含義?(2分)

    4.請寫(xiě)一句有關(guān)道德的名言。(2分)

    (二)課外閱讀。(12分)

    砸石子的男孩兒

    菊子姑娘把黑孩兒牽到像山嶺一樣的碎石堆前,找了一塊平整的石頭擺好,說(shuō):“就坐在這兒吧,靠著(zhù)我,慢慢砸?!焙芸?滯洪閘前這一片沙地上,就響起了“噼噼啪啪”的敲打石頭聲。他左手摸著(zhù)石頭塊兒,右手舉著(zhù)羊角錘,每舉一次都顯得筋疲力盡,錘子落下時(shí)好像猛拋重物一樣失去控制。

    黑孩兒的眼睛本來(lái)是專(zhuān)注地看著(zhù)石頭的,但是他聽(tīng)到了河上傳來(lái)了一種奇異的聲音,很像魚(yú)群在唼喋,聲音細微,忽遠忽近。他用力地捕捉著(zhù),眼睛與耳朵并用,他看到了河上有發(fā)亮的氣體起伏上升,聲音就藏在氣體里。只要他看著(zhù)那神奇的氣體,美妙的聲音就逃跑不了。他的臉色漸漸紅潤起來(lái),①嘴角上漾起動(dòng)人的微笑……后來(lái),他感到右手食指一陣麻木,右胳膊也不由自主地抽搐了一下。他低頭看時(shí),發(fā)現食指指甲蓋已經(jīng)破成好幾半,幾股血從指甲破縫里滲出來(lái)。

    “小黑孩兒,砸著(zhù)手了是不?”姑娘聳身站起,兩步跨到孩子面前蹲下,“哪里有像你這樣干活兒的?人在這兒,心早飛到不知哪國去了?!惫媚飻德渲?zhù)黑孩兒。黑孩兒用右手抓起一把土按在砸破的手指上。

    “黑孩兒,你昏了?土里什么臟東西都有!”姑娘拖起黑孩兒向河邊走去,②孩子的腳板很響地扇著(zhù)油光光的河灘地。在水邊上蹲下,姑娘抓住孩子的手浸到河水里,一股小小的黃濁流在孩子的手指前形成了。黃土沖光后,血絲又滲出來(lái),像紅線(xiàn)一樣在水里抖動(dòng),孩子的指甲像砸碎的玉片。

    “痛嗎?”

    他不吱聲。這時(shí)候他的眼睛又盯住了水底的河蝦,河蝦身體透亮,兩根長(cháng)須冉冉飄動(dòng),十分優(yōu)美。

    (摘自莫言《透明的紅蘿卜》)

    1.根據意思從選文中找出相應的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號里。(2分)

    (1)形容非常疲乏,一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。 (    )

    (2)形容由不得自己,控制不住自己。 (    )

    2.選文中畫(huà)“  ”的句子中用詞好在哪里?(2分)

    句①中的`“漾”字:

    句②中的“扇”字:

    3.選文中為什么把碎石堆比作“山嶺”,把錘子落下比作“猛拋重物”?(4分)

    4.黑孩兒砸石子時(shí)想象河里“美妙的聲音”表明他(  )。(2分)

    A.對勞動(dòng)已經(jīng)麻木  B.勞動(dòng)時(shí)偷懶

    C.砸破手指的原因  D.富有想象力

    5.讀最后一個(gè)自然段,想一想:黑孩兒為什么覺(jué)得“河蝦優(yōu)美”?(2分)

    七、習作表達。(30分)

    題目:為    喝彩

    提示:我們每一個(gè)人都有自己的個(gè)性,都有許多閃光點(diǎn)……請以“為    喝彩”為題目,先把題目補充完整,再寫(xiě)一篇400字以上的記敘文,要求內容具體,感情真摯。

    參考答案

    一、嚴肅 瞬間 蔬菜 蕭瑟 走廊 翱翔 嶄新 顛簸 清澈

    二、1.①③  2.⑦⑨  3.②④⑥ 4.⑤⑧⑩

    三、燈火輝煌 聚精會(huì )神 精彩紛呈 悅耳動(dòng)聽(tīng)

    四、1.急→即 象→像 2.③ 把“原來(lái)”放在“屋頂”前?!?.④ 在“趕緊”前加上“我”?!?.⑤ 刪去“后”?!?.⑥ 把“因此”改為“但是”。

    五、5 2 6 1 4 3

    六、(一)1.旅途 誘惑 抉擇 2. 34年前釣到的那條鱸魚(yú) 生活中的各種誘惑  3. 34年前的那個(gè)夜晚,父親以他無(wú)可爭辯的原則性教育了“我”:無(wú)論在什么情況下,即使沒(méi)人知道,也要遵紀守法,誠實(shí)守信,所以“我”在成長(cháng)的過(guò)程中抵御住了種種誘惑,在私利與道德的抉擇中以道德準則規范了自己的行為。

    4.衡量人的真正品德,是看他在知道沒(méi)有人會(huì )發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。(孟德斯鳩)

    (二)1. (1)筋疲力盡 (2)不由自主 2. “漾”字傳神地寫(xiě)出了黑孩兒的微笑像細小的波紋從嘴角“蕩漾”開(kāi)去?! 吧取弊中蜗蟮貙?xiě)出了光著(zhù)腳板像扇子“呼扇”著(zhù)地面?!?.像山嶺一樣的碎石堆,說(shuō)明勞動(dòng)量大;錘子落下像猛拋重物一樣,說(shuō)明黑孩兒舉錘很吃力。兩處比喻,表明孩子小小年齡與繁重的勞動(dòng)不相稱(chēng)。

    4.AC 5.因為黑孩兒得到了菊子姑娘的關(guān)愛(ài),心里感到溫暖,所以看河蝦覺(jué)得“十分優(yōu)美”。

    七、略

    詞條內容僅供參考,如果您需要解決具體問(wèn)題
    (尤其在法律、醫學(xué)等領(lǐng)域),建議您咨詢(xún)相關(guān)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)人士。

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